Objetivos do Curso
Este curso visa favorecer a reflexão sobre o Papel do Psicólogo (a) Escolar e sua contribuição profissional na educação, em suas diversas dimensões, demandas e espaços, principalmente diante das circunstâncias da Lei 13.935/2019 que prevê a oferta de serviços de psicologia e serviço social na Educação.
A partir de estudos teóricos e práticos buscaremos debater sobre temas que perpassam o cotidiano escolar, configurando-se como indicativo de quadros de saúde mental e desenvolvimento infantil e adolescente.
Programação Geral
Público Alvo: Profissionais e Acadêmicos de Psicologia e de Educação
Início: 12/09/2026
Calendário Prévio: Encontros em geral no 2º e 4º sábados de cada mês, no período de setembro/2026 a abril/2027
Carga Horária: 80h
Encontros Quinzenais: Sábados das 08:30h às 12:30h
Modalidade: Online – Aulas síncronas via Google Meet
Programação Temática
- Saúde Mental na Escola: Bullying, Violência na Escola, Fatores de Risco e Resiliência.
- Interfaces entre Psicologia e Educação: Psicologia e Políticas Pública na Interface com as Tendências Pedagógicas.
- Psicologia e as Demandas Escolares: Protocolos de Mapeamento Escolar, Roteiro, Diagnóstico e Rotinas Práticas.
- Papel do Psicólogo/a na Escola: Psicologia Escolar e Educacional na interface com Processos Grupais na Escola.
- Processos de Inclusão na Educação: Educação e o Sentido da Vida no diálogo com a Medicalização da Aprendizagem.
- Infância e Adolescência na Escola: O Lúdico na Aprendizagem e os Processos da Adolescência.
- Relações Família e Escola: Vulnerabilidades Sociais e a Comunidade Escolar.
- Arte e o Desenvolvimento Humano: Realidade do Cotidiano e o Papel da Consciência.
